{"id":11999,"date":"2024-08-29T20:30:25","date_gmt":"2024-08-29T18:30:25","guid":{"rendered":"https:\/\/oraziopuglisi.art\/?page_id=11999"},"modified":"2024-08-29T20:43:27","modified_gmt":"2024-08-29T18:43:27","slug":"litalien","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oraziopuglisi.art\/index.php\/litalien\/","title":{"rendered":"L’Italien"},"content":{"rendered":"

L’italien<\/b>\u00a0(en italien\u00a0:\u00a0italiano<\/span><\/i>) est une\u00a0langue<\/a>\u00a0appartenant au groupe des\u00a0langues romanes<\/a>\u00a0de la famille\u00a0indo-europ\u00e9enne<\/a>. Il existe un tr\u00e8s grand nombre de\u00a0dialectes italo-romans<\/a>.<\/p>\n

Comme beaucoup de langues nationales, l’italien moderne est un\u00a0dialecte<\/a>\u00a0qui a \u00ab\u00a0r\u00e9ussi\u00a0\u00bb en s’imposant comme langue propre \u00e0 une r\u00e9gion beaucoup plus vaste que sa r\u00e9gion dialectale originelle. En l’occurrence, c’est le dialecte\u00a0toscan<\/a>, de\u00a0Florence<\/a>,\u00a0Pise<\/a>\u00a0et\u00a0Sienne<\/a>, qui s’est impos\u00e9, quoique dans sa forme\u00a0illustre<\/i>\u00a0(koin\u00e8<\/a>\u00a0litt\u00e9raire \u00e0 base florentine enrichie par des apports\u00a0siciliens<\/a>,\u00a0latins<\/a>\u00a0et d’autres r\u00e9gions italiennes), non pas pour des raisons politiques comme c’est souvent le cas, mais en raison du prestige culturel qu’il v\u00e9hiculait. Le toscan est en effet la langue dans laquelle ont \u00e9crit\u00a0Dante Alighieri<\/a>,\u00a0P\u00e9trarque<\/a>\u00a0et\u00a0Boccace<\/a>, consid\u00e9r\u00e9s comme les trois plus grands \u00e9crivains italiens de la fin du\u00a0Moyen \u00c2ge<\/a>. C’est aussi la langue de la ville de\u00a0Florence<\/a>, r\u00e9put\u00e9e pour sa beaut\u00e9 architecturale et son histoire prosp\u00e8re. C’est donc sans surprise que l’italien fut pendant longtemps la langue internationale de la culture et des arts, et que le vocabulaire de toutes les langues europ\u00e9ennes conserve jusqu’\u00e0 nos jours un grand nombre de termes italiens (notamment en musique, lesquels sont m\u00eame repris dans d’autres langues comme le japonais).<\/p>\n

Les normes g\u00e9n\u00e9rales de\u00a0grammaire italienne<\/a>\u00a0ne furent pourtant fix\u00e9es qu’\u00e0 la\u00a0Renaissance<\/a>, avec la r\u00e9forme linguistique de\u00a0Pietro Bembo<\/a>, \u00e9rudit v\u00e9nitien collaborateur d’Alde Manuce<\/a>, qui en exposa les id\u00e9es fondamentales dans\u00a0Gli Asolani<\/a><\/span><\/i>.<\/p>\n

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R\u00e9partition g\u00e9ographique de l’italien dans le monde.<\/figcaption><\/figure>\n
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<\/span>Pr\u00e9sence dans le monde<\/h2>\n<\/div>\n
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Article d\u00e9taill\u00e9\u00a0:\u00a0R\u00e9partition g\u00e9ographique de l’italien<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n

On estime que dans le monde environ\u00a061,7 millions<\/span>\u00a0de personnes parlent2<\/a><\/sup>\u00a0ou \u00e9tudient3<\/a><\/sup>\u00a0l’italien dont un million en France2<\/a><\/sup>. L’italien est parl\u00e9 essentiellement en\u00a0Italie<\/a>\u00a0(et \u00e0\u00a0Saint-Marin<\/a>), o\u00f9 il est langue nationale, mais aussi en\u00a0Suisse<\/a>2<\/a><\/sup>\u00a0essentiellement dans le sud (Tessin<\/a>\u00a0et\u00a0Grisons<\/a>), o\u00f9 il est\u00a0langue nationale<\/a>\u00a0(il repr\u00e9sente environ 8\u00a0% des locuteurs suisses). Au\u00a0Vatican<\/a>, il est seconde langue officielle avec le\u00a0latin<\/a>. Notez aussi que la plupart des linguistes consid\u00e8rent le\u00a0corse<\/a>\u00a0comme faisant partie du syst\u00e8me linguistique italien.<\/p>\n

En outre, il y a de nombreuses communaut\u00e9s italophones en\u00a0Croatie<\/a>\u00a0(Istrie<\/a>\u00a0et\u00a0Dalmatie<\/a>), en\u00a0Slov\u00e9nie<\/a>\u00a0et en ex-Yougoslavie<\/a>2<\/a><\/sup>. Il est\u00a0langue officielle<\/a>\u00a0en Slov\u00e9nie dans certaines villes, notamment\u00a0Koper\/Capodistria<\/a>, et en Croatie en\u00a0Istrie<\/a>, en particulier dans les villes de\u00a0Parenzo\/Pore\u010d<\/a>,\u00a0Pola\/Pula<\/a>,\u00a0Umago\/Umag<\/a>\u00a0et\u00a0Rovigno\/Rovinj<\/a>.<\/p>\n

Il est aussi parl\u00e9 \u00e0\u00a0Malte<\/a>\u00a0(o\u00f9 il a \u00e9t\u00e9 langue officielle jusqu’en\u00a01934<\/a>, actuellement 66\u00a0% des Maltais le parlent), en\u00a0Albanie<\/a>, en\u00a0Vall\u00e9e de la Roya<\/a>, aux\u00a0\u00c9tats-Unis<\/a>\u00a0(environ\u00a01 million<\/span>\u00a0de locuteurs), au\u00a0Canada<\/a>\u00a0(particuli\u00e8rement \u00e0\u00a0Montr\u00e9al<\/a>), en\u00a0Am\u00e9rique du Sud<\/a>\u00a0(Argentine<\/a>,\u00a0Br\u00e9sil<\/a>,\u00a0Uruguay<\/a>,\u00a0Venezuela<\/a>), en\u00a0Am\u00e9rique centrale<\/a>\u00a0(Costa Rica<\/a>), en\u00a0Australie<\/a>, en\u00a0\u00c9thiopie<\/a>, en\u00a0\u00c9rythr\u00e9e<\/a>, en\u00a0Libye<\/a>\u00a0(elle y est la langue commerciale avec l’anglais), et en\u00a0Somalie<\/a>\u00a0(elle y a \u00e9t\u00e9 langue universitaire jusqu’en 1991) et dans le Sud de la\u00a0Belgique<\/a>, o\u00f9 de nombreux Italiens sont venus travailler dans les mines apr\u00e8s la Seconde Guerre mondiale, ainsi qu’au\u00a0Luxembourg<\/a>. Aussi dans d’autres pays europ\u00e9ens, comme en France, Allemagne, Pays-Bas, Autriche et Royaume-Uni, avec les migrants et leurs descendants.<\/p>\n

L’italien a influenc\u00e9 l’espagnol<\/a>\u00a0tel qu’il est parl\u00e9 en\u00a0Argentine<\/a>\u00a0et en\u00a0Uruguay<\/a>\u00a0en raison de l’afflux massif de migrants italiens4<\/a><\/sup>,<\/sup>5<\/a><\/sup>.<\/p>\n

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Instruments de promotion de la langue italienne dans le monde<\/h2>\n<\/div>\n
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<\/span>Communaut\u00e9 radiot\u00e9l\u00e9vis\u00e9e italophone<\/h3>\n<\/div>\n

Constitu\u00e9e le\u00a0Rai<\/a>,\u00a0RSI<\/a>,\u00a0Rtv Koper-Capodistria<\/a>,\u00a0Radio Vatican<\/a>\u00a0et\u00a0San Marino RTV<\/a>\u00a0\u2013 la Communaut\u00e9 italophone radiot\u00e9l\u00e9vis\u00e9e na\u00eet comme instrument de valorisation de la langue italienne.<\/p>\n

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Enseignement<\/h2>\n<\/div>\n
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Article d\u00e9taill\u00e9\u00a0:\u00a0Enseignement de l’italien<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n
\n
\"\"<\/a><\/span><\/div>\n
Cette section est vide, insuffisamment d\u00e9taill\u00e9e ou incompl\u00e8te.\u00a0Votre aide<\/a>\u00a0est la bienvenue\u00a0!\u00a0Comment faire\u00a0?<\/a><\/div>\n<\/div>\n
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En France<\/h3>\n<\/div>\n

En France, l’italien est la quatri\u00e8me langue \u00e9trang\u00e8re apprise dans l’enseignement secondaire<\/a>, apr\u00e8s l’anglais, l’espagnol et l’allemand. D’apr\u00e8s l’Eurobarom\u00e8tre<\/a>, environ 5\u00a0% des citoyens fran\u00e7ais savent parler italien assez bien pour avoir une conversation. De nombreuses universit\u00e9s comprennent un d\u00e9partement d’italien.<\/p>\n

La formation des professeurs est assur\u00e9e par l’agr\u00e9gation d’italien<\/a>, fond\u00e9e en 1900, et le\u00a0CAPES<\/a>\u00a0d’italien.<\/p>\n

Certaines associations italiennes et franco-italiennes dispensent des cours \u00e0 diff\u00e9rents niveaux et pour des publics divers.<\/p>\n

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<\/span>\u00c9criture<\/h2>\n<\/div>\n
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Article d\u00e9taill\u00e9\u00a0:\u00a0Alphabet italien<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n

L’italien utilise vingt-et-une lettres de l’alphabet latin<\/a>. Les lettres\u00a0j<\/i>,\u00a0k<\/i>,\u00a0w<\/i>,\u00a0x<\/i>\u00a0et\u00a0y<\/i>\u00a0ne sont utilis\u00e9es que dans les mots d\u2019emprunt. On trouve toutefois le\u00a0j<\/i>\u00a0(i lunga<\/i><\/span>) ainsi que l\u2019y<\/i>\u00a0(ipsilon<\/i><\/span>\u00a0ou\u00a0i greca<\/i><\/span>) et le\u00a0w<\/i>\u00a0(doppia vu<\/i><\/span>) dans certains toponymes et noms ou pr\u00e9noms.<\/p>\n

On marque la voyelle d’une syllabe accentu\u00e9e quand celle-ci est la derni\u00e8re du mot. Les voyelles portent alors un\u00a0accent grave<\/a>, sauf s’il s’agit d’un \u00ab\u00a0\u00e9\u00a0\u00bb ou d’un \u00ab\u00a0o\u00a0\u00bb ferm\u00e9 (\/e<\/span><\/a>\/<\/span>\u00a0ou\u00a0\/o<\/span><\/a>\/<\/span>)\u00a0; on met alors un\u00a0accent aigu<\/a>\u00a0: \u2039\u00a0\u00e9\u00a0\u203a et \u2039\u00a0\u00f3\u00a0\u203a. Si l’accent tombe sur une autre syllabe, il n’est g\u00e9n\u00e9ralement pas marqu\u00e9 par un accent graphique, sauf dans un but didactique (dictionnaires ou manuels de langue) et dans de rares cas o\u00f9 il y aurait\u00a0homonymie<\/a>. Par exemple, certains mots monosyllabiques homophones sont diff\u00e9renci\u00e9s par un accent\u00a0:\u00a0la<\/i><\/span>, article singulier f\u00e9minin, et\u00a0l\u00e0<\/span>, adverbe de lieu. Les mots d’emprunts \u00e9trangers, notamment issus du fran\u00e7ais, peuvent conserver leur orthographe d’origine, accent inclus.<\/p>\n

Aucun mot italien autochtone ne se finit par un o ferm\u00e9 (\/o<\/span><\/a>\/<\/span>). \u2039\u00a0\u00f3\u00a0\u203a apparait donc rarement et seulement dans des mots d’emprunts (metr\u00f3<\/i><\/span>, aussi prononc\u00e9 et \u00e9crit\u00a0metr\u00f2<\/i><\/span>), ou bien pour diff\u00e9rencier des\u00a0homographes<\/a>, come\u00a0b\u00f3tte<\/i><\/span>\u00a0(\u00ab\u00a0tonneau\u00a0\u00bb) vs\u00a0b\u00f2tte<\/i><\/span>\u00a0(\u00ab\u00a0coups\u00a0\u00bb), ou\u00a0articolat\u00f3ri<\/i><\/span>, pluriel d’articolat\u00f3re<\/i><\/span>\u00a0(\u00ab\u00a0articulateur\u00a0\u00bb) vs\u00a0articolat\u00f2ri<\/i><\/span>, pluriel d’articolat\u00f2rio<\/i><\/span>\u00a0(\u00ab\u00a0articulatoire\u00a0\u00bb).<\/p>\n

Il existe une autre convention avanc\u00e9e par le po\u00e8te\u00a0Giosu\u00e8 Carducci<\/a>, qui pr\u00e9voit qu’on utilise l’accent aigu pour les voyelles accentu\u00e9es dont la prononciation est toujours ferm\u00e9e (\u2039\u00a0\u00ed\u00a0\u203a, \u2039\u00a0\u00fa\u00a0\u203a), l’accent grave pour le \u2039\u00a0\u00e0\u00a0\u203a (dont la prononciation est toujours ouverte) et l’accent correspondant au degr\u00e9 d’ouverture de la prononciation pour le \u2039\u00a0e\u00a0\u203a et le \u2039\u00a0o\u00a0\u203a, c’est-\u00e0-dire \u2039\u00a0\u00e9\u00a0\u203a ou \u2039\u00a0\u00e8\u00a0\u203a, et \u2039\u00a0\u00f2\u00a0\u203a ou \u2039\u00a0\u00f3\u00a0\u203a. Cette convention n’est pas standard aujourd’hui.<\/p>\n

Occasionnellement, on utilise aussi l’accent circonflexe<\/a>\u00a0sur la lettre i pour indiquer que le mot est la forme plurielle d’un mot finissant par\u00a0-io<\/i>\u00a0au singulier. Par exemple, le pluriel de\u00a0vizio<\/i><\/span>\u00a0(\u00ab\u00a0vice\u00a0\u00bb) peut s’\u00e9crire soit\u00a0vizi<\/i><\/span>, soit\u00a0viz\u00ee<\/i><\/span>. Aussi, on peut \u00e9crire\u00a0princip\u00ee<\/i><\/span>, pluriel de\u00a0principio<\/i><\/span>\u00a0(\u00ab\u00a0principe\u00a0\u00bb), pour le distinguer\u00a0principi<\/i><\/span>\u00a0toujours sans accent, pluriel de\u00a0principe<\/i><\/span>\u00a0(\u00ab\u00a0prince\u00a0\u00bb).<\/p>\n

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Orthographe<\/h2>\n<\/div>\n

Comme le\u00a0croate<\/a>, l’espagnol<\/a>, le\u00a0tch\u00e8que<\/a>, le\u00a0portugais<\/a>\u00a0et le\u00a0roumain<\/a>, l’italien pr\u00e9sente une transparence presque sans faille dans la transcription grapho-phon\u00e9mique. Selon\u00a0Claude Piron<\/a>,\u00a0\u00ab\u00a0En\u00a0Suisse<\/a>, les \u00e9l\u00e8ves de langue italienne \u00e9crivent correctement \u00e0 la fin de la premi\u00e8re ann\u00e9e primaire, alors que les jeunes francophones n’\u00e9crivent pas encore correctement \u00e0 l’\u00e2ge de 12-13 ans. Pourquoi\u00a0? Parce que l’orthographe de l’italien est simple, coh\u00e9rente, alors que celle du fran\u00e7ais contient un nombre impressionnant de formes arbitraires qu’il faut m\u00e9moriser avec le mot, sans qu’on puisse se fier \u00e0 la mani\u00e8re dont il se prononce\u00a0\u00bb<\/span>6<\/a><\/sup>.<\/p>\n

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<\/span>Phon\u00e9tique et prononciation<\/h2>\n<\/div>\n
Dur\u00e9e : 41\u00a0secondes.<\/span>0:41<\/span><\/span><\/span>
La lecture de l’Evangile<\/a>\u00a0\u00e0 la\u00a0Bible<\/a>.<\/figcaption><\/figure>\n
Parle italien et\u00a0sicilien<\/a>.<\/figcaption><\/figure>\n

L’alphabet phon\u00e9tique international pour l’italien<\/a>\u00a0d\u00e9crit tous les sons utilis\u00e9s dans la langue italienne, qui doit sa sonorit\u00e9 \u00e0 son vocalisme particulier (conservation des\u00a0voyelles<\/a>\u00a0finales, m\u00eame atones, et chute des\u00a0consonnes<\/a>\u00a0finales) et \u00e0 ses\u00a0consonnes g\u00e9min\u00e9es<\/a>\u00a0(consonnes doubles). L’accent tonique<\/a>\u00a0est le plus souvent plac\u00e9 sur l’avant-derni\u00e8re syllabe mais aussi tr\u00e8s souvent sur la syllabe pr\u00e9c\u00e9dente pour les mots d’au moins trois syllabes. Il y a des cas rares o\u00f9 il se place sur la derni\u00e8re syllabe, et la derni\u00e8re lettre comporte obligatoirement un\u00a0accent graphique<\/a>\u00a0grave ou aigu. Dans certaines formes verbales comme celles de la\u00a03e<\/sup><\/abbr>\u00a0personne du pluriel, l’accent tonique se place sur la syllabe situ\u00e9e avant l’ant\u00e9p\u00e9nulti\u00e8me\u00a0: (abitano<\/i>\u00a0\/\u02c8<\/span><\/a>a<\/span><\/a>.<\/span><\/a>b<\/span><\/a>i<\/span><\/a>.<\/span><\/a>t<\/span><\/a>a<\/span><\/a>.<\/span><\/a>n<\/span><\/a>o<\/span><\/a>\/<\/span>). Enfin, l’enclise<\/a>\u00a0des pronoms forme parfois des mots accentu\u00e9s sur la syllabe encore pr\u00e9c\u00e9dente\u00a0: (evita<\/i>\u00a0+\u00a0me<\/i>\u00a0+\u00a0lo<\/i>\u00a0=\u00a0evitamelo<\/i>\u00a0\/\u02c8<\/span><\/a>\u025b<\/span><\/a>.<\/span><\/a>v<\/span><\/a>i<\/span><\/a>.<\/span><\/a>t<\/span><\/a>a<\/span><\/a>.<\/span><\/a>m<\/span><\/a>e<\/span><\/a>.<\/span><\/a>l<\/span><\/a>o<\/span><\/a>\/<\/span>).<\/p>\n

\u00c0 la diff\u00e9rence du fran\u00e7ais, il n’y a pas de voyelles nasales, et \u2039\u00a0n\u00a0\u203a et \u2039\u00a0m\u00a0\u203a sont prononc\u00e9s en toute position. En g\u00e9n\u00e9ral, les voyelles italiennes sont moins ferm\u00e9es qu’en fran\u00e7ais.<\/p>\n

Il y a aussi des consonnes trompeuses\u00a0: le \u2039\u00a0c\u00a0\u203a suivi de \u2039\u00a0i\u00a0\u203a ou \u2039\u00a0e\u00a0\u203a indique\u00a0\/t<\/span><\/a>\u0283<\/span><\/a>\/<\/span>, alors qu’il se prononce\u00a0[k<\/span><\/a>]<\/span>\u00a0lorsqu’il est suivi par\u00a0a<\/i>,\u00a0o<\/i>\u00a0ou\u00a0u<\/i>. Pour avoir le son\u00a0\/k<\/span><\/a>\/<\/span>\u00a0devant les voyelles\u00a0\/i<\/span><\/a>\/<\/span>,\u00a0\/e<\/span><\/a>\/<\/span>\u00a0ou\u00a0\/\u025b<\/span><\/a>\/<\/span>, on ajoute un \u2039\u00a0h\u00a0\u203a\u00a0:\u00a0chiamo<\/i>\u00a0se prononce donc\u00a0\/\u02c8<\/span><\/a>k<\/span><\/a>j<\/span><\/a>a<\/span><\/a>.<\/span><\/a>m<\/span><\/a>o<\/span><\/a>\/<\/span>. Pour avoir le son\u00a0[t<\/span><\/a>\u0283<\/span><\/a>\u2006]<\/span>\u00a0devant les autres voyelles, on ajoute un \u2039\u00a0i\u00a0\u203a\u00a0:\u00a0ciao<\/i>\u00a0se prononce donc\u00a0\/\u02c8<\/span><\/a>t<\/span><\/a>\u0283<\/span><\/a>a<\/span><\/a>.<\/span><\/a>o<\/span><\/a>\/<\/span>\u00a0(le\u00a0i<\/i>\u00a0n’est pas prononc\u00e9). Il en va de m\u00eame pour le groupe\u00a0sc<\/i>, palatis\u00e9 ([\u2006\u0283<\/span><\/a>\u2006]<\/span>\u00a0ch<\/i>\u00a0fran\u00e7ais de\u00a0chien<\/i>,\u00a0cher<\/i>) si suivi de\u00a0i<\/i>\u00a0ou\u00a0e<\/i>\u00a0(it. scimmia, scena), v\u00e9laire (sk<\/i>) si suivi d’autres voyelles ou d’un\u00a0h<\/i>\u00a0(it.\u00a0sc<\/i>arto<\/i>,\u00a0sc<\/i>hiena<\/i>).<\/p>\n

De la m\u00eame fa\u00e7on, devant \u2039\u00a0i\u00a0\u203a ou \u2039\u00a0e\u00a0\u203a, \u2039\u00a0g\u00a0\u203a se prononce\u00a0\/d<\/span><\/a>\u0292<\/span><\/a>\/<\/span>\u00a0; il se prononce\u00a0\/g<\/a>\/<\/span>\u00a0(comme dans\u00a0gamme<\/i>) devant les autres voyelles. Un \u2039\u00a0i\u00a0\u203a ou le \u2039\u00a0h\u00a0\u203a est \u00e9crit apr\u00e8s le\u00a0g<\/i>\u00a0pour d\u00e9finir sa prononciation. Ainsi,\u00a0giacca<\/i>\u00a0se prononce\u00a0\/\u02c8<\/span><\/a>d<\/span><\/a>\u0292<\/span><\/a>a<\/span><\/a>k<\/span><\/a>.<\/span><\/a>k<\/span><\/a>a<\/span><\/a>\/<\/span>.<\/p>\n

Le\u00a0trigramme<\/a>\u00a0\u2039\u00a0gli\u00a0\u203a note le phon\u00e8me\u00a0\/\u028e<\/span><\/a>\/<\/span>\u00a0(l<\/i>\u00a0mouill\u00e9), et le\u00a0digramme<\/a>\u00a0\u2039\u00a0gn\u00a0\u203a\u00a0\/\u0272<\/span><\/a>\/<\/span>\u00a0(n<\/i>\u00a0mouill\u00e9)7<\/a><\/sup>.<\/p>\n

Les voyelles accentu\u00e9es sont prononc\u00e9es comme des voyelles br\u00e8ves dans une syllabe ferm\u00e9e ou dans la derni\u00e8re syllabe d’un mot, comme des longues lorsqu’elles terminent la syllabe. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne d\u00e9termine la musicalit\u00e9 particuli\u00e8re de la langue. Cet accent tonique est aussi tr\u00e8s utile pour diff\u00e9rencier les homonymes (rares) \u00e0 l’oral (anc\u00f3ra<\/i>\u00a0= encore\u00a0;\u00a0\u00e0ncora<\/i>\u00a0= ancre).<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Consonnes<\/caption>\n
 <\/td>\nBilabiales<\/td>\nLabio-
\ndentales<\/td>\n		Dentales<\/td>\nAlv\u00e9olaires<\/td>\nPostalv\u00e9o-
\npalatales<\/td>\n		Palatales<\/td>\nV\u00e9laires<\/td>\n<\/tr>\n
Sonorit\u00e9<\/td>\n–<\/td>\n+<\/td>\n–<\/td>\n+<\/td>\n–<\/td>\n+<\/td>\n–<\/td>\n+<\/td>\n–<\/td>\n+<\/td>\n–<\/td>\n+<\/td>\n–<\/td>\n+<\/td>\n<\/tr>\n
Nasales<\/a><\/td>\n <\/td>\n[m<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n[\u0271<\/span><\/a>]<\/span>*<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[n<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n[\u2006\u0272<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[\u014b<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Occlusives<\/a><\/td>\n[p<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n[b<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[t<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n[d<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[k<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n[\u0261<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Constrictives<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[f<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n[v<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n[s<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n[z<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[\u2006\u0283<\/span><\/a>\u2006]<\/span><\/td>\n([\u2006\u0292<\/span><\/a>]<\/span>)<\/td>\n<\/tr>\n
Occlu-constrictives<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[ts<\/span><\/a>]<\/td>\n[dz<\/span><\/a>]<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[t\u0283<\/span><\/a>]<\/td>\n[d\u0292<\/span><\/a>]<\/td>\n<\/tr>\n
Spirantes<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[\u2006j<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n[w<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Lat\u00e9rales<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[l<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n <\/td>\n[\u028e<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Vibrantes<\/a><\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n[r<\/span><\/a>]<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Notes\u00a0:<\/p>\n